苏霍姆林斯基说过：“没有自我教育，就没有真正的教育。”

普林斯”养成课“把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来，老师负责监督，学生负责自主安排学习与休闲时间，高质量完成课程及作业。

两方合作，效果显著。健康的运行机制，更有利于学生的全面发展。

本次学习覆盖语言、数学、经济等学科，为需要巩固基础的同学而设计。老师们为了让这次课程发挥最大的效用，在课程设计上十分用心。

就英语来说，除了阅读&写作综合能力提升与听力&口语综合能力提升以外，老师们还特别添加了雅思外教口语素材补充与提高直播课程，帮助孩子们能够真正从中收获。

老师们还会在课堂中加入一些有趣的听力游戏，在群里分享一些有趣的英文配音活动和干货视频，调动学生的积极性，提高学习兴趣。

在提交作业后，老师会认真批改每一位同学的作业。哪些地方用法错误，哪些地方朗读不准确，老师都会为学生们一一指出，对于认真完成作业的同学，从不吝啬真诚的赞美。

优秀是一种习惯，是一种做任何事都认真用心的好品质；优秀也贵在缓慢却坚定地沉淀，作业虽小，却也是每个人的修行。

每种优秀，都是积累的成果。无论多小的一件事，只要坚持做下去，都会有出乎意料的收获，这是一种值得骄傲的成就。所以，请相信自己具有变优秀的潜力，不断努力，并为之坚持。